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시각장애·저시력 환자를 위한 교육자료 연구

시각장애·저시력 환자의 교육과 건강 커뮤니케이션을 다룬 문헌의 범위를 정하고 원고를 준비했다. 연구 질문과 검토 자료의 역할을 설명하는 진행 기록이며, 미출판 결과는 공개하지 않는다.

옛 의학문헌의 안과 용어를 찾는 일과 구절의 의미를 분류하는 일을 구분하고 원문까지 추적할 수 있게 정리했다. 2026년 9월 5일 대수정본 제출·편집자 확인 중.

한의약 관련 건강정보를 AI가 다시 쓸 때 쉬운 표현과 경고 내용의 보존을 나누어 평가했다. 대수정 요청에 따라 원고를 고쳐 2026년 10월 6일 Advances in Integrative Medicine에 재제출했고, 같은…

OPTN–TBK1 도킹의 탐색 조건을 맞추고 두 사슬·네 사슬 입력을 비교했다. 계산 자료와 함께, 2026년 10월 20일 Perspectives on Integrative Medicine에 게재된 논문을 소개한다.

근골격계 외래진료를 받은 사람들의 경험을 조사 자료로 비교하고, 만족도와 치료 효과를 구분하며 원고를 보강했다. 2026년 9월 2일 수정본 접수 기록을 기준으로 남긴 글.

정보를 읽고 이해할 수 있는 조건을 건강형평성의 일부로 다룬 초청 논평. 직접 집필한 원고의 범위와 초청·게재 수락의 차이, 2026년 9월 3일 기준 진행 단계를 설명한다.